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30 junio 2016
17 junio 2016
15 junio 2016
13 noviembre 2014
Cuando el profesor de Biología sabe más de flexiones que de la fotosíntesis
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Decenas de maestros de secundaria dan asignaturas ajenas a su especialidad
No llegan los dedos de las manos y los de los pies para contar los profesores de los institutos de Barbanza que imparten asignaturas ajenas a su especialidad. Y tan ajenas. Y es que se están dando casos en los que el maestro encargado de explicar nociones como la fotosíntesis o el equilibrio térmico del planeta sabe más de estiramientos y flexiones, deportes y todo lo que comprende la Educación Física. La situación se ha hecho especialmente patente este curso y desde la dirección de los centros de secundaria consultados en la comarca se alude al recorte de la plantilla del profesorado como la principal causa de que se estén dando este tipo de ajustes.
El instituto de Porto do Son es uno de los más afectados. La asignatura de Informática la imparte un profesor especializado en Matemáticas e, incluso, se ocupa de realizar el mantenimiento de los ordenadores con la ayuda del docente encargado de dar la materia de Ciencias. Este es solo un ejemplo de muchos.
Ocurre una situación similar en el Praia Barraña de Boiro. Y es que el profesor que da Informática es especialista en Biología. También en este centro, docentes de varios departamentos se encargar de dar las clases de refuerzo. De esta situación tampoco se libra el instituto de Espiñeira, y es que hasta la vicedirectora ha tenido que impartir en cursos pasados la asignatura de Lengua castellana cuando su especialidad es Geografía e Historia. Este tipo de casos todavía se repiten este año.
Número Un
Antropología es la asignatura que se encarga de impartir en el Número Un de Ribeira un profesor que ha estudiado para ofrecer nociones relacionadas con la economía. Se trata del caso más llamativo, pero no es el único que sucede en este centro educativo de la capital barbanzana.
También llama la atención que un maestro del Félix Muriel de Rianxo encargado de impartir el ciclo de Atención a personas en situación de dependencia también cubra horas de Educación Física. Cabe destacar que en algunos casos son los maestros los que acceden a dar clases de alguna materia en la que no se han especializado para poder ocupar la plaza en algún centro de su interés. Otras veces lo hacen por solidaridad con los compañeros y evitar así la carga laboral. En el IES Lamas de Castelo de Carnota, tres docentes se reparten las horas de Biología. En el Virxe do Mar, una profesora imparte Lingua Galega y Educación Física, si bien ya conocía esta condición antes de optar a la plaza.
El Ministerio de Educación prepara un Real Decreto en el que se generalizan este tipo de situaciones y los profesores han comenzado a poner el grito en el cielo y a criticar nuevamente las políticas de Wert.
Un docente de Ribeira experto en Economía imparte el temario de Antropología
No llegan los dedos de las manos y los de los pies para contar los profesores de los institutos de Barbanza que imparten asignaturas ajenas a su especialidad. Y tan ajenas. Y es que se están dando casos en los que el maestro encargado de explicar nociones como la fotosíntesis o el equilibrio térmico del planeta sabe más de estiramientos y flexiones, deportes y todo lo que comprende la Educación Física. La situación se ha hecho especialmente patente este curso y desde la dirección de los centros de secundaria consultados en la comarca se alude al recorte de la plantilla del profesorado como la principal causa de que se estén dando este tipo de ajustes.
El instituto de Porto do Son es uno de los más afectados. La asignatura de Informática la imparte un profesor especializado en Matemáticas e, incluso, se ocupa de realizar el mantenimiento de los ordenadores con la ayuda del docente encargado de dar la materia de Ciencias. Este es solo un ejemplo de muchos.
Ocurre una situación similar en el Praia Barraña de Boiro. Y es que el profesor que da Informática es especialista en Biología. También en este centro, docentes de varios departamentos se encargar de dar las clases de refuerzo. De esta situación tampoco se libra el instituto de Espiñeira, y es que hasta la vicedirectora ha tenido que impartir en cursos pasados la asignatura de Lengua castellana cuando su especialidad es Geografía e Historia. Este tipo de casos todavía se repiten este año.
Número Un
Antropología es la asignatura que se encarga de impartir en el Número Un de Ribeira un profesor que ha estudiado para ofrecer nociones relacionadas con la economía. Se trata del caso más llamativo, pero no es el único que sucede en este centro educativo de la capital barbanzana.
También llama la atención que un maestro del Félix Muriel de Rianxo encargado de impartir el ciclo de Atención a personas en situación de dependencia también cubra horas de Educación Física. Cabe destacar que en algunos casos son los maestros los que acceden a dar clases de alguna materia en la que no se han especializado para poder ocupar la plaza en algún centro de su interés. Otras veces lo hacen por solidaridad con los compañeros y evitar así la carga laboral. En el IES Lamas de Castelo de Carnota, tres docentes se reparten las horas de Biología. En el Virxe do Mar, una profesora imparte Lingua Galega y Educación Física, si bien ya conocía esta condición antes de optar a la plaza.
El Ministerio de Educación prepara un Real Decreto en el que se generalizan este tipo de situaciones y los profesores han comenzado a poner el grito en el cielo y a criticar nuevamente las políticas de Wert.
Un docente de Ribeira experto en Economía imparte el temario de Antropología
24 noviembre 2012
Cinco alumnos del instituto sonense evacuados durante un ejercicio de simulacro organizado por el centro y el parque de bomberos de Ribeira
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Integrantes del parque de bomberos de Ribeira, conjuntamente con voluntarios de Protección Civil de Porto do Son, Policía Local y la ambulancia de la Cruz Roja de Noia participaron en un simulacro efectuado en el instituto sonense. El ejercicio puso de manifiesto la buena coordinación del personal del centro y de los medios externos que participaron. La actuación consistió en la evacuación de los alumnos y personal del instituto, que se realizó en menos de cinco minutos, debido a la simulación de un incendio en la biblioteca. Además, el ejercicio incluía la desaparición de un alumno, que fue rescatado por los bomberos de Ribeira.
26 octubre 2012
El rey de los dictados en las aulas de Barbanza
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El joven estudiante se presentó a un concurso nacional de ortografía
Onírico, bidente, exhumación, bencina... Saber escribir correctamente estas cuatro palabras y otras tantas que apenas se escuchan en los recreos han hecho de Rubén Ventoso un auténtico maestro de la ortografía. Estudia en el instituto de Porto do Son y aunque no llega a la mayoría de edad tiene un talento asombroso para los dictados, además de una memoria de elefante. Es por ello que sus profesores vieron en él un aspirante perfecto al concurso nacional de ortografía que se celebró ayer en el instituto del Sar, en Santiago. Aunque no consiguió ganar -había estudiantes brillantes de toda Galicia- se fue a casa satisfecho de su trabajo.
Pero para llegar hasta el certamen tuvo que enfrentarse a otros compañeros del centro sonense, no menos hábiles con la escritura. Los docentes les dictaron palabras y frases enteras en una competición trepidante para los amantes de las letras que tuvo a Rubén Ventoso como ganador. De ahí a Compostela.
Una alumna del Rosalía de Castro se clasificó en primera posición y un vigués fue segundo. Próximamente se medirán con jóvenes de toda España y el ganador conseguirá quinientos euros. En el concurso que reunió a una veintena de estudiantes en el centro santiagués se dictaron cuarenta palabras, entre otras pruebas, con una dificultad a la que no podrían hacer frente muchos alumnos que también cursan segundo de bachillerato. Y es que para saber de letras también hay que tener un don especial. El jurado que puntuó a los alumnos estaba formado por profesores de Lengua y Literatura y por una inspectora de educación.
Pasión por la traducción
Faltan pocos meses para que Rubén Ventoso camine por los pasillos de la universidad. Según explicó, le apasiona la traducción y es por ello que tratará de acceder a esta carrera en Vigo. Asegura que sus notas no son brillantes, pero que le gusta la escritura y que apenas tiene faltas de ortografía cuando se pone a plasmar sus ideas sobre el papel. Poco tiempo dedicó a prepararse para el concurso, y es que en los últimos días enfermó y apenas pudo centrarse en las tareas ortográficas. Con todo, salió satisfecho y seguramente con más ganas de sumergirse en el vocabulario.
Este es el decimotercer año que se convoca este concurso, que trata de fomentar el talento de los jóvenes y de evitar que el uso de los móviles y de las redes sociales mengüe su capacidad para escribir correctamente palabras que les enriquecen culturalmente.
Rubén ventoso alumno del instituto de porto do son
Onírico, bidente, exhumación, bencina... Saber escribir correctamente estas cuatro palabras y otras tantas que apenas se escuchan en los recreos han hecho de Rubén Ventoso un auténtico maestro de la ortografía. Estudia en el instituto de Porto do Son y aunque no llega a la mayoría de edad tiene un talento asombroso para los dictados, además de una memoria de elefante. Es por ello que sus profesores vieron en él un aspirante perfecto al concurso nacional de ortografía que se celebró ayer en el instituto del Sar, en Santiago. Aunque no consiguió ganar -había estudiantes brillantes de toda Galicia- se fue a casa satisfecho de su trabajo.
Pero para llegar hasta el certamen tuvo que enfrentarse a otros compañeros del centro sonense, no menos hábiles con la escritura. Los docentes les dictaron palabras y frases enteras en una competición trepidante para los amantes de las letras que tuvo a Rubén Ventoso como ganador. De ahí a Compostela.
Una alumna del Rosalía de Castro se clasificó en primera posición y un vigués fue segundo. Próximamente se medirán con jóvenes de toda España y el ganador conseguirá quinientos euros. En el concurso que reunió a una veintena de estudiantes en el centro santiagués se dictaron cuarenta palabras, entre otras pruebas, con una dificultad a la que no podrían hacer frente muchos alumnos que también cursan segundo de bachillerato. Y es que para saber de letras también hay que tener un don especial. El jurado que puntuó a los alumnos estaba formado por profesores de Lengua y Literatura y por una inspectora de educación.
Pasión por la traducción
Faltan pocos meses para que Rubén Ventoso camine por los pasillos de la universidad. Según explicó, le apasiona la traducción y es por ello que tratará de acceder a esta carrera en Vigo. Asegura que sus notas no son brillantes, pero que le gusta la escritura y que apenas tiene faltas de ortografía cuando se pone a plasmar sus ideas sobre el papel. Poco tiempo dedicó a prepararse para el concurso, y es que en los últimos días enfermó y apenas pudo centrarse en las tareas ortográficas. Con todo, salió satisfecho y seguramente con más ganas de sumergirse en el vocabulario.
Este es el decimotercer año que se convoca este concurso, que trata de fomentar el talento de los jóvenes y de evitar que el uso de los móviles y de las redes sociales mengüe su capacidad para escribir correctamente palabras que les enriquecen culturalmente.
Rubén ventoso alumno del instituto de porto do son
16 mayo 2012
«Mi libro es un buen camino para quien quiera conocer a Cunqueiro»
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El profesor de latín en el instituto de Porto do Son acaba de publicar una obra que recoge trabajos inéditos del escritor
Un Cunqueiro inédito y milagroso se esconde en las páginas del libro que acaba de sacar a la luz Xosé Antonio López Silva. Actualmente es profesor de latín en el instituto de Porto do Son, pero su currículo es difícilmente comprimible en algunas líneas. Son muchas las horas que ha dedicado a De santos y milagros, una obra que se adentra en los rincones más desconocidos de la literatura del escritor gallego. La antología recupera cuentos olvidados hasta la fecha y, por todo ello, este trabajo tendrá en Santiago de Compostela una presentación a la altura.
-¿De dónde le viene tanta pasión por la literatura de Álvaro Cunqueiro?
-Estudié Filología Clásica y empecé Ciencias Políticas y Sociología. Pero fue a través de un estudio que hice como investigador del Instituto de Lingua Galega cuando surgió la idea de hacer este libro.
-¿Por qué este escritor y no otro de los que sobresalieron en la literatura gallega?
-Álvaro Cunqueiro siempre ha sido uno de mis autores favoritos. Fue el primero que comencé a estudiar de verdad.
-¿Por qué «De santos y milagros» para el título del libro?
-Pretendía hacer una antología sobre esta temática, los santos y milagros, que ha sido importante en la obra de Álvaro Cunqueiro y en la que se palpa lo fantástico.
-¿Cuánto tiempo dedicó a documentarse?
-Me llevó un año, entre reunir relatos, analizarlos y hacer una selección exhaustiva, porque de no ser así el libro podría ocupar dos tomos enteros.
-Y encontró cuentos inéditos...
-Así es, empecé a revisar hemerotecas, diarios y revistas en las que Cunqueiro escribió en los años cuarenta. Descubrí que en la publicación Catolicismo realizó bajo seudónimo siete cuentos de ficción que tienen gran importancia. Apenas hay obra suya de antes de la década de los cincuenta. Además, los artículos de De santos y milagros nunca antes habían sido publicados en este formato. Mi libro es un buen camino para quien quiera conocer a Cunqueiro.
-¿Cuáles son sus próximos proyectos?
-El próximo 23 de mayo, a las siete de la tarde, presentaré este libro en en el Palacio de Fonseca de Santiago. Asistirán representantes de instituciones de la Xunta, la universidad y del mundo de la cultura. Después quiero seguir estudiando la obra de este escritor. Además de profesor e investigador, también soy traductor. El Consello de la Xunta me ha encomendado traducir del griego al gallego las Meditaciones del emperador Aurelio.
-¿Cómo consigue que sus alumnos de Porto do Son se interesen por el latín?
-En BUP, el latín se daba de una forma aburrida. Yo creo que saber es relacionar y trato de unir esta lengua con lo que rodea a los alumnos. El latín no está tan muerto y es una gran vehículo para transmitir nuestra cultura.
Xosé Antonio López escritor
«El latín no está tan muerto y es un gran vehículo para transmitir nuestra cultura»
Un Cunqueiro inédito y milagroso se esconde en las páginas del libro que acaba de sacar a la luz Xosé Antonio López Silva. Actualmente es profesor de latín en el instituto de Porto do Son, pero su currículo es difícilmente comprimible en algunas líneas. Son muchas las horas que ha dedicado a De santos y milagros, una obra que se adentra en los rincones más desconocidos de la literatura del escritor gallego. La antología recupera cuentos olvidados hasta la fecha y, por todo ello, este trabajo tendrá en Santiago de Compostela una presentación a la altura.
-¿De dónde le viene tanta pasión por la literatura de Álvaro Cunqueiro?
-Estudié Filología Clásica y empecé Ciencias Políticas y Sociología. Pero fue a través de un estudio que hice como investigador del Instituto de Lingua Galega cuando surgió la idea de hacer este libro.
-¿Por qué este escritor y no otro de los que sobresalieron en la literatura gallega?
-Álvaro Cunqueiro siempre ha sido uno de mis autores favoritos. Fue el primero que comencé a estudiar de verdad.
-¿Por qué «De santos y milagros» para el título del libro?
-Pretendía hacer una antología sobre esta temática, los santos y milagros, que ha sido importante en la obra de Álvaro Cunqueiro y en la que se palpa lo fantástico.
-¿Cuánto tiempo dedicó a documentarse?
-Me llevó un año, entre reunir relatos, analizarlos y hacer una selección exhaustiva, porque de no ser así el libro podría ocupar dos tomos enteros.
-Y encontró cuentos inéditos...
-Así es, empecé a revisar hemerotecas, diarios y revistas en las que Cunqueiro escribió en los años cuarenta. Descubrí que en la publicación Catolicismo realizó bajo seudónimo siete cuentos de ficción que tienen gran importancia. Apenas hay obra suya de antes de la década de los cincuenta. Además, los artículos de De santos y milagros nunca antes habían sido publicados en este formato. Mi libro es un buen camino para quien quiera conocer a Cunqueiro.
-¿Cuáles son sus próximos proyectos?
-El próximo 23 de mayo, a las siete de la tarde, presentaré este libro en en el Palacio de Fonseca de Santiago. Asistirán representantes de instituciones de la Xunta, la universidad y del mundo de la cultura. Después quiero seguir estudiando la obra de este escritor. Además de profesor e investigador, también soy traductor. El Consello de la Xunta me ha encomendado traducir del griego al gallego las Meditaciones del emperador Aurelio.
-¿Cómo consigue que sus alumnos de Porto do Son se interesen por el latín?
-En BUP, el latín se daba de una forma aburrida. Yo creo que saber es relacionar y trato de unir esta lengua con lo que rodea a los alumnos. El latín no está tan muerto y es una gran vehículo para transmitir nuestra cultura.
Xosé Antonio López escritor
«El latín no está tan muerto y es un gran vehículo para transmitir nuestra cultura»
17 septiembre 2011
El curso comenzó sin incidencias en los institutos de la comarca
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| El bullicio volvió a reinar en el instituto de Porto do Son. |
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En algunos centros, como el Leliadoura, la presentación será el lunes
Ya han vuelto los madrugones y las largas tardes de estudio para los estudiantes de secundaria y bachiller. Ayer, un total de 4.822 alumnos comenzaron oficialmente el curso. La alegría de los que pisaban por primera vez los institutos se mezcló con la pereza de aquellos que temen un nuevo período escolar en el que las Matemáticas parecerán por momentos montañas insalvables. A pesar de los nervios típicos del primer día de clase, la jornada transcurrió con normalidad y no se registraron incidencias destacables.
Los estudiantes del Número Un de Ribeira fueron de los que más madrugaron. A las puertas del centro, una gran pancarta en defensa de la enseñanza pública recibió a los jóvenes. Con la frase «Non á masificación», se hacía alusión a la polémica surgida hace unos meses por la aplicación del decreto de la Xunta que convirtió al Coroso en centro integrado. Algunos de los alumnos que allí estudiaban fueron trasladados a este instituto cercano, que ayer les abrió los brazos.
El bullicio en los pasillos también se hizo notar desde primera hora de la mañana en el Virxe do Mar de Noia o en el Galaxia de Ribeira. Otros, como el IES de A Pobra o el Praia Barraña, en Boiro, retrasaron la apertura de puertas hasta el mediodía. En algunos institutos como el Leliadoura o el Félix Muriel la presentación del curso se retrasa a la próxima semana.
Reencuentros y miedos
Los abrazos eran constantes ayer a las puertas de los institutos. Muchos amigos se reencontraron tras un largo verano y se acercaban en grupo a comprobar si este curso estarían en la misma clase. A los nuevos, las normas se les impusieron ya desde el primer día, dejándoles claro que ya están en el «cole de los mayores», y que deberían acostumbrase con rapidez a los profesores y a las nuevas materias. Se percibía alguna cara de miedo. Desde ayer, unos 1.500 centros educativos de toda Galicia están en funcionamiento y más de 165.000 alumnos de educación secundaria, bachiller y formación profesional se incorporaron a ellos. .
Alumnos: 4.822
Matrículas
Esta fue la cifra que alcanzaron las matrículas en los centros que imparten educación secundaria y bachiller en la comarca de Barbanza
Ya han vuelto los madrugones y las largas tardes de estudio para los estudiantes de secundaria y bachiller. Ayer, un total de 4.822 alumnos comenzaron oficialmente el curso. La alegría de los que pisaban por primera vez los institutos se mezcló con la pereza de aquellos que temen un nuevo período escolar en el que las Matemáticas parecerán por momentos montañas insalvables. A pesar de los nervios típicos del primer día de clase, la jornada transcurrió con normalidad y no se registraron incidencias destacables.
Los estudiantes del Número Un de Ribeira fueron de los que más madrugaron. A las puertas del centro, una gran pancarta en defensa de la enseñanza pública recibió a los jóvenes. Con la frase «Non á masificación», se hacía alusión a la polémica surgida hace unos meses por la aplicación del decreto de la Xunta que convirtió al Coroso en centro integrado. Algunos de los alumnos que allí estudiaban fueron trasladados a este instituto cercano, que ayer les abrió los brazos.
El bullicio en los pasillos también se hizo notar desde primera hora de la mañana en el Virxe do Mar de Noia o en el Galaxia de Ribeira. Otros, como el IES de A Pobra o el Praia Barraña, en Boiro, retrasaron la apertura de puertas hasta el mediodía. En algunos institutos como el Leliadoura o el Félix Muriel la presentación del curso se retrasa a la próxima semana.
Reencuentros y miedos
Los abrazos eran constantes ayer a las puertas de los institutos. Muchos amigos se reencontraron tras un largo verano y se acercaban en grupo a comprobar si este curso estarían en la misma clase. A los nuevos, las normas se les impusieron ya desde el primer día, dejándoles claro que ya están en el «cole de los mayores», y que deberían acostumbrase con rapidez a los profesores y a las nuevas materias. Se percibía alguna cara de miedo. Desde ayer, unos 1.500 centros educativos de toda Galicia están en funcionamiento y más de 165.000 alumnos de educación secundaria, bachiller y formación profesional se incorporaron a ellos. .
Alumnos: 4.822
Matrículas
Esta fue la cifra que alcanzaron las matrículas en los centros que imparten educación secundaria y bachiller en la comarca de Barbanza
07 junio 2011
La matrícula para selectividad se redujo un 20% en una década
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Un total de 338 estudiantes de la comarca preparan las pruebas
A estas alturas, un total de 338 estudiantes de la comarca estarán comiéndose las uñas o tirándose de los pelos porque están apenas a unas horas de enfrentarse a una de las pruebas más importantes de sus vidas: la selectividad. Mañana arrancan los exámenes de acceso a la universidad y en el campus santiagués habrá una nutrida representación barbanzana, aunque esta es considerablemente inferior a la de hace una década. Entonces fueron más de 400 los jóvenes de la comarca que concurrieron a la convocatoria de junio, lo que supone cerca de un 21% más que en el 2011.
Pese a esta diferencia, no puede decirse que este sea un mal curso en cuanto a participación en las pruebas de selectividad, ya que es la cifra de alumnos más elevada de los tres últimos años y, además, rompe la tendencia a la baja de los cursos pasados. No en vano, en el 2010, el número de preuniversitarios que hicieron los exámenes fue, con 55 estudiantes menos que los de este mes de junio, el más bajo de la década. Por contra, desde el inicio del siglo XXI, fue precisamente en el 2001 cuando se registraron los mejores guarismos en cuanto a participación en las pruebas de acceso a la universidad.
Ciclos formativos
Una cuestión que en los últimos años apuntaban desde los centros educativos para explicar el descenso en el número de alumnos que optaban por hacer la selectividad tiene que ver con el auge que están experimentando los ciclos formativos. Sin embargo, y aunque hay estudiantes que pese a aprobar todas las materias de segundo de bachillerato no se presentan a las pruebas de acceso a la universidad, esta no deja de ser una cifra residual.
Por ejemplo, en institutos como el Félix Muriel de Rianxo, el Campo de San Alberto noiés o el Número Un de Ribeira, del total de aprobados, solo nueve rechazaron la posibilidad de cursar una carrera universitaria.
En cuanto al desglose del total de estudiantes que a partir de mañana realizarán los exámenes en el campus compostelano, hay variaciones significativas con respecto a los datos del año pasado. Así, mientras en centros como el Campo de San Alberto o el de A Pobra la diferencia con respecto a hace un año es mínima, en otros es más llamativa. Ocurre, por ejemplo en el otro instituto noiés, el Virxe do Mar, donde el número de alumnos que harán la selectividad se ha incrementado en 20 personas, o en el Praia Barraña de Boiro, un centro que este año enviará a las pruebas de acceso a la universidad a 16 jóvenes más que en junio pasado.
Resultados similares
En torno al porcentaje de alumnos que lograron superar todas las materias del último curso de bachillerato, no hay grandes variaciones con respecto a los últimos años. La media de aprobados se aproxima al 52%, un guarismo que se ha mantenido, décima arriba, décima abajo, durante toda la década con excepción del 2010 (47%).
En el apartado de centros con mejores resultados, figuran el Leliadoura, que mandará a selectividad a 12 de sus 16 alumnos de segundo, el Virxe do Mar noiés, con el 64% de aprobados, el Félix Muriel, con el 61%, y el Número Un, con el 56%.
A estas alturas, un total de 338 estudiantes de la comarca estarán comiéndose las uñas o tirándose de los pelos porque están apenas a unas horas de enfrentarse a una de las pruebas más importantes de sus vidas: la selectividad. Mañana arrancan los exámenes de acceso a la universidad y en el campus santiagués habrá una nutrida representación barbanzana, aunque esta es considerablemente inferior a la de hace una década. Entonces fueron más de 400 los jóvenes de la comarca que concurrieron a la convocatoria de junio, lo que supone cerca de un 21% más que en el 2011.
Pese a esta diferencia, no puede decirse que este sea un mal curso en cuanto a participación en las pruebas de selectividad, ya que es la cifra de alumnos más elevada de los tres últimos años y, además, rompe la tendencia a la baja de los cursos pasados. No en vano, en el 2010, el número de preuniversitarios que hicieron los exámenes fue, con 55 estudiantes menos que los de este mes de junio, el más bajo de la década. Por contra, desde el inicio del siglo XXI, fue precisamente en el 2001 cuando se registraron los mejores guarismos en cuanto a participación en las pruebas de acceso a la universidad.
Ciclos formativos
Una cuestión que en los últimos años apuntaban desde los centros educativos para explicar el descenso en el número de alumnos que optaban por hacer la selectividad tiene que ver con el auge que están experimentando los ciclos formativos. Sin embargo, y aunque hay estudiantes que pese a aprobar todas las materias de segundo de bachillerato no se presentan a las pruebas de acceso a la universidad, esta no deja de ser una cifra residual.
Por ejemplo, en institutos como el Félix Muriel de Rianxo, el Campo de San Alberto noiés o el Número Un de Ribeira, del total de aprobados, solo nueve rechazaron la posibilidad de cursar una carrera universitaria.
En cuanto al desglose del total de estudiantes que a partir de mañana realizarán los exámenes en el campus compostelano, hay variaciones significativas con respecto a los datos del año pasado. Así, mientras en centros como el Campo de San Alberto o el de A Pobra la diferencia con respecto a hace un año es mínima, en otros es más llamativa. Ocurre, por ejemplo en el otro instituto noiés, el Virxe do Mar, donde el número de alumnos que harán la selectividad se ha incrementado en 20 personas, o en el Praia Barraña de Boiro, un centro que este año enviará a las pruebas de acceso a la universidad a 16 jóvenes más que en junio pasado.
Resultados similares
En torno al porcentaje de alumnos que lograron superar todas las materias del último curso de bachillerato, no hay grandes variaciones con respecto a los últimos años. La media de aprobados se aproxima al 52%, un guarismo que se ha mantenido, décima arriba, décima abajo, durante toda la década con excepción del 2010 (47%).
En el apartado de centros con mejores resultados, figuran el Leliadoura, que mandará a selectividad a 12 de sus 16 alumnos de segundo, el Virxe do Mar noiés, con el 64% de aprobados, el Félix Muriel, con el 61%, y el Número Un, con el 56%.
10 mayo 2011
El instituto sonense acogerá desde mañana el segundo raid de aventura
:lvg: | 10/5/2011
El instituto sonense acoge desde mañana el segundo raid de aventura, con la participación de doce equipos. En el mismo intervendrán alumnos del ciclo medio de Conducción de Actividades Físicas y Deportivas en el Medio Natural de Porto do Son y Arteixo.
Entre las actividades que desarrollarán los jóvenes figuran las de senderismo, bicicleta de montaña, una prueba hípica y escalada. Por la noche se desarrollarán actividades dinámicas de grupo. El raid concluye el jueves.
Entre las actividades que desarrollarán los jóvenes figuran las de senderismo, bicicleta de montaña, una prueba hípica y escalada. Por la noche se desarrollarán actividades dinámicas de grupo. El raid concluye el jueves.
28 abril 2011
Manolo Blanco imparte un curso de fotografía en el IES de Porto do Son
:ecg: | 28/04/2011
La concejalía de Cultura de O Son, conjuntamente con la dirección del IES de la localidad y su departamento de Artes Plásticas, está organizando en este centro un curso de fotografía impartido por el que fuera fotógrafo de este diario Manolo Blanco.
27 abril 2011
El instituto sonense acoge un curso de imagen del fotógrafo Manuel Blanco
:lvg: | 27/4/2011
Introducir a los jóvenes en el mundo de la fotografía. Este es el objetivo de un curso de imagen que imparte desde hoy el profesional Manuel Blanco en el instituto de Porto do Son. Más de una decena de alumnos participarán en estas clases, que se prolongarán durante dos meses.
El manejo de la cámara y el revelado de negativos y copias de instantáneas serán algunas de las técnicas que aprenderán los escolares en esta iniciativa, que promueve la concejalía de Cultura del municipio en colaboración con el laboratorio coruñés de imagen Galicia Color.
La metodología del curso consistirá en lecciones prácticas complementadas con nociones de teoría que se impartirán en las primeras sesiones. Los alumnos saldrán a las calles de la villa a hacer fotos sobre diversos temas que se irán planteando a lo largo de los meses. El castro de Baroña y la plaza de abastos serán solo algunos de los lugares que tendrán que fotografiar los participantes.
Exposición
Una vez que finalice el programa, los alumnos presentarán una muestra con sus fotos. El alcalde del municipio, Xoán Pastor, celebró la puesta en marcha del curso, que anunció que el Concello volverá a promover. Manuel Blanco, por su parte, confía en descubrir en el curso futuras promesas de la fotografía.
El manejo de la cámara y el revelado de negativos y copias de instantáneas serán algunas de las técnicas que aprenderán los escolares en esta iniciativa, que promueve la concejalía de Cultura del municipio en colaboración con el laboratorio coruñés de imagen Galicia Color.
La metodología del curso consistirá en lecciones prácticas complementadas con nociones de teoría que se impartirán en las primeras sesiones. Los alumnos saldrán a las calles de la villa a hacer fotos sobre diversos temas que se irán planteando a lo largo de los meses. El castro de Baroña y la plaza de abastos serán solo algunos de los lugares que tendrán que fotografiar los participantes.
Exposición
Una vez que finalice el programa, los alumnos presentarán una muestra con sus fotos. El alcalde del municipio, Xoán Pastor, celebró la puesta en marcha del curso, que anunció que el Concello volverá a promover. Manuel Blanco, por su parte, confía en descubrir en el curso futuras promesas de la fotografía.
El instituto sonense acoge un curso de imagen del fotógrafo Manuel Blanco
:lvg: | 27/4/2011
Introducir a los jóvenes en el mundo de la fotografía. Este es el objetivo de un curso de imagen que imparte desde hoy el profesional Manuel Blanco en el instituto de Porto do Son. Más de una decena de alumnos participarán en estas clases, que se prolongarán durante dos meses.
El manejo de la cámara y el revelado de negativos y copias de instantáneas serán algunas de las técnicas que aprenderán los escolares en esta iniciativa, que promueve la concejalía de Cultura del municipio en colaboración con el laboratorio coruñés de imagen Galicia Color.
La metodología del curso consistirá en lecciones prácticas complementadas con nociones de teoría que se impartirán en las primeras sesiones. Los alumnos saldrán a las calles de la villa a hacer fotos sobre diversos temas que se irán planteando a lo largo de los meses. El castro de Baroña y la plaza de abastos serán solo algunos de los lugares que tendrán que fotografiar los participantes.
Exposición
Una vez que finalice el programa, los alumnos presentarán una muestra con sus fotos. El alcalde del municipio, Xoán Pastor, celebró la puesta en marcha del curso, que anunció que el Concello volverá a promover. Manuel Blanco, por su parte, confía en descubrir en el curso futuras promesas de la fotografía.
El manejo de la cámara y el revelado de negativos y copias de instantáneas serán algunas de las técnicas que aprenderán los escolares en esta iniciativa, que promueve la concejalía de Cultura del municipio en colaboración con el laboratorio coruñés de imagen Galicia Color.
La metodología del curso consistirá en lecciones prácticas complementadas con nociones de teoría que se impartirán en las primeras sesiones. Los alumnos saldrán a las calles de la villa a hacer fotos sobre diversos temas que se irán planteando a lo largo de los meses. El castro de Baroña y la plaza de abastos serán solo algunos de los lugares que tendrán que fotografiar los participantes.
Exposición
Una vez que finalice el programa, los alumnos presentarán una muestra con sus fotos. El alcalde del municipio, Xoán Pastor, celebró la puesta en marcha del curso, que anunció que el Concello volverá a promover. Manuel Blanco, por su parte, confía en descubrir en el curso futuras promesas de la fotografía.
01 febrero 2011
O instituto sonense crea unha canteira para a sétima arte
:lvg: | 1/2/2011
É o único centro da comarca que imparte unha materia de cine, na que cada ano producen unha curtametraxe
Están cargados de soños e de ganas de traballar. Son aínda moi novos, pero a súa disposición e creatividade non deixa de sorprender. Trátase dos alumnos de terceiro de secundaria que participan no proxecto SonCine, algo que comezou como unha actividade extraescolar e que no ano 2006 se converteu en materia optativa, sendo o sonense o único centro da comarca que a imparte. Baixo a dirección do profesor David Pérez, os alumnos exploran novos medios de coñecemento, aprenden os segredos e técnicas audiovisuais e canalizan a súa creatividade.
Cada ano realizan unha curta. Este curso, cada clase (hai tres grupos) traballa nunha diferente. Farán un musical, un documental e un falso documental, respectivamente. As rodaxes non empezaron, «hai moito que facer e que aprender antes», explica Pérez. Por exemplo, expoñer o seu entorno. Cada alumno levou unha cámara para a súa casa para poder gravar unha pequena visión do que lles rodea. E, novamente, sorprende o resultado.
«O meu soño sería facer algún día unha película», afirma sen dubidalo unha alumna. Unha ilusión compartida por moitos. Na súa clase farán un musical e xa teñen as tarefas distribuídas: directores, guionistas... «Pero aínda temos que facer o cásting para seleccionar os actores», afirma unha compañeira.
Noutra clase, pensaron nun falso documental: «Ímolo facer sobre o tráfico nos institutos. Uns reporteiros veñen gravar ao centro un documental porque sospeitan que trafican con drogas, pero finalmente trátase de gominolas», conta un rapaz.
Moito traballo
Recoñecen que o traballo é duro, pero non lles importa dedicar horas e horas. David Pérez conseguiu contaxiarlles a paixón pola sétima arte, e el mesmo se contaxiou da enerxía dos alumnos. Recoñece que teñen talento e non para de mostrar con orgullo todo o traballo que fixeron nestes anos. É tal o interese que esperta este proxecto que os estudantes que xa non teñen a materia continúan traballando nela. É o caso dun grupo de alumnas de cuarto, que o ano pasado fixeron unha historia de medo e este ano tomaron a iniciativa de facer unha curta de amor.
Na páxina web vimeo.com, buscando «SonCine», non só se poden ver as curtas realizadas cada ano, como Nico, Mar ou Medo, senón tamén traballos doutro tipo, como o que elaboraron sobre María Mariño, ou entrevistas a personaxes como David Lozano ou Yolanda Castaño. No seu haber teñen xa varios premios, o último, no festival de Ourense. Ademais, nestes anos contaron coa colaboración de actores como Manuel Olveira Pico ou Luis Avilés.
Están cargados de soños e de ganas de traballar. Son aínda moi novos, pero a súa disposición e creatividade non deixa de sorprender. Trátase dos alumnos de terceiro de secundaria que participan no proxecto SonCine, algo que comezou como unha actividade extraescolar e que no ano 2006 se converteu en materia optativa, sendo o sonense o único centro da comarca que a imparte. Baixo a dirección do profesor David Pérez, os alumnos exploran novos medios de coñecemento, aprenden os segredos e técnicas audiovisuais e canalizan a súa creatividade.
Cada ano realizan unha curta. Este curso, cada clase (hai tres grupos) traballa nunha diferente. Farán un musical, un documental e un falso documental, respectivamente. As rodaxes non empezaron, «hai moito que facer e que aprender antes», explica Pérez. Por exemplo, expoñer o seu entorno. Cada alumno levou unha cámara para a súa casa para poder gravar unha pequena visión do que lles rodea. E, novamente, sorprende o resultado.
«O meu soño sería facer algún día unha película», afirma sen dubidalo unha alumna. Unha ilusión compartida por moitos. Na súa clase farán un musical e xa teñen as tarefas distribuídas: directores, guionistas... «Pero aínda temos que facer o cásting para seleccionar os actores», afirma unha compañeira.
Noutra clase, pensaron nun falso documental: «Ímolo facer sobre o tráfico nos institutos. Uns reporteiros veñen gravar ao centro un documental porque sospeitan que trafican con drogas, pero finalmente trátase de gominolas», conta un rapaz.
Moito traballo
Recoñecen que o traballo é duro, pero non lles importa dedicar horas e horas. David Pérez conseguiu contaxiarlles a paixón pola sétima arte, e el mesmo se contaxiou da enerxía dos alumnos. Recoñece que teñen talento e non para de mostrar con orgullo todo o traballo que fixeron nestes anos. É tal o interese que esperta este proxecto que os estudantes que xa non teñen a materia continúan traballando nela. É o caso dun grupo de alumnas de cuarto, que o ano pasado fixeron unha historia de medo e este ano tomaron a iniciativa de facer unha curta de amor.
Na páxina web vimeo.com, buscando «SonCine», non só se poden ver as curtas realizadas cada ano, como Nico, Mar ou Medo, senón tamén traballos doutro tipo, como o que elaboraron sobre María Mariño, ou entrevistas a personaxes como David Lozano ou Yolanda Castaño. No seu haber teñen xa varios premios, o último, no festival de Ourense. Ademais, nestes anos contaron coa colaboración de actores como Manuel Olveira Pico ou Luis Avilés.
19 enero 2011
Alumnos do instituto sonense viaxarán a Soria para profundar na figura de Machado
:lvg: | 19/1/2011
Alumnos de cuarto de ESO do instituto de Porto do Son viaxarán a Soria entre o 22 e o 28 de maio para profundar na figura de Antonio Machado. Este centro é un dos catro colexios galegos elixidos para participar nas Rutas literarias que puxo en marcha o Ministerio de Educación, en colaboración coa Xunta de Galicia.
A coordinación deste proxecto no instituto sonense corre a cargo da mestra de lingua e literatura Begoña Louzao: «Pareceunos unha idea bastante apetecible e elaboramos un proxecto. É a primeira vez que o facemos e estamos moi contentos polo feito de que nos seleccionaran para esta iniciativa». Os rapaces colaborarán con estudantes doutras vilas e poderán gozar in situ de obras literarias e mesmo traballos arquitectónicos.
Traballo previo
Previamente á viaxe, os alumnos xa están traballando sobre Machado, estudando Soria e relacionando este escritor con outros autores galegos. Unha vez que estean na vila castelá, realizarán diversas actividades vencelladas coa obra que fixo este home nesa cidade.
«O obxectivo desta actividade é potenciar o hábito lector dos alumnos, que eles mesmos coñezan outras culturas e cidades distintas e fomentar a cooperación e a convivencia con outros estudantes», afirmou Begoña Louzao. Despois de todo este traballo, realizarase unha posta en común.
A coordinación deste proxecto no instituto sonense corre a cargo da mestra de lingua e literatura Begoña Louzao: «Pareceunos unha idea bastante apetecible e elaboramos un proxecto. É a primeira vez que o facemos e estamos moi contentos polo feito de que nos seleccionaran para esta iniciativa». Os rapaces colaborarán con estudantes doutras vilas e poderán gozar in situ de obras literarias e mesmo traballos arquitectónicos.
Traballo previo
Previamente á viaxe, os alumnos xa están traballando sobre Machado, estudando Soria e relacionando este escritor con outros autores galegos. Unha vez que estean na vila castelá, realizarán diversas actividades vencelladas coa obra que fixo este home nesa cidade.
«O obxectivo desta actividade é potenciar o hábito lector dos alumnos, que eles mesmos coñezan outras culturas e cidades distintas e fomentar a cooperación e a convivencia con outros estudantes», afirmou Begoña Louzao. Despois de todo este traballo, realizarase unha posta en común.
15 noviembre 2010
El vivero de la Cámara llevó la cultura emprendedora a los estudiantes de Barbanza y Noia
:lvg: | 15/11/2010
La Cámara de Comercio de Santiago, a través de su vivero de empresas situado en Costa Vella, intentó transmitir la cultura emprendedora entre los estudiantes de los institutos y colegios de las comarcas de Barbanza y Noia, concretamente en los de Ribeira, Boiro, A Pobra, Porto do Son, Noia y Lousame, a través de charlas y visitas guiadas. Las jornadas fueron realizadas en colaboración con el Fondo Social Europeo y el Ministerio de Educación.
La secretaria general de la Cámara de Comercio compostelana, Filomena Casal; el secretario general adjunto, Fernando Barros, y la responsable del vivero, Rosa Cardeso, se encargaron de impartir las charlas arropadas en el programa Xornadas de Fomento do Espíritu na Escola, que llegaron a 408 alumnos.
Con la iniciativa formativa, la entidad cameral pretendía acercar el mundo de la empresa a los alumnos de los centros educativos barbanzanos, mostrarles el autoempleo como una opción laboral viable y explicarles las ventajas e inconvenientes de trabajar tanto por cuenta propia como ajena.
Cada charla tuvo una duración estimada de hora y media y en ellas se tocaron temas como el nacimiento de una empresa, sus formas jurídicas y otros.
La secretaria general de la Cámara de Comercio compostelana, Filomena Casal; el secretario general adjunto, Fernando Barros, y la responsable del vivero, Rosa Cardeso, se encargaron de impartir las charlas arropadas en el programa Xornadas de Fomento do Espíritu na Escola, que llegaron a 408 alumnos.
Con la iniciativa formativa, la entidad cameral pretendía acercar el mundo de la empresa a los alumnos de los centros educativos barbanzanos, mostrarles el autoempleo como una opción laboral viable y explicarles las ventajas e inconvenientes de trabajar tanto por cuenta propia como ajena.
Cada charla tuvo una duración estimada de hora y media y en ellas se tocaron temas como el nacimiento de una empresa, sus formas jurídicas y otros.
09 noviembre 2010
El instituto de Porto do Son celebra la semana de la ciencia con charlas, concursos y teatro
:lvg: | 9/11/2010
El instituto de Porto do Son programó numerosas actividades con motivo de la Xornada pola Ciencia en Galego, convocada por la coordinadora gallega de Equipos de Normalización e Dinamización Lingüística y diferentes colectivos de enseñantes de ciencias y matemáticas. Así, desde el pasado jueves y hasta mañana, los alumnos participarán en charlas, concursos y teatro.
La finalidad de esta celebración es transmitir que la lengua gallega «é idónea para a transmisión do coñecemento e o ensino das áreas científico-tecnolóxicas». El programa comenzó el jueves con la charla Dos inicios do Universo aos primeiros pasos do LHC, a cargo del profesor Carlos Salgado. Realizaron también un campeonato de Trivial, un concurso de fotografía matemática y una velada de miedo.
Mañana continúan las actividades con la representación teatral Actuaciencia. Como as bacterias se adaptan aos antibióticos.
La finalidad de esta celebración es transmitir que la lengua gallega «é idónea para a transmisión do coñecemento e o ensino das áreas científico-tecnolóxicas». El programa comenzó el jueves con la charla Dos inicios do Universo aos primeiros pasos do LHC, a cargo del profesor Carlos Salgado. Realizaron también un campeonato de Trivial, un concurso de fotografía matemática y una velada de miedo.
Mañana continúan las actividades con la representación teatral Actuaciencia. Como as bacterias se adaptan aos antibióticos.
03 octubre 2010
Unas cien personas se quedaron sin plaza en los ciclos que se ofertan en Barbanza
:lvg: | 3/10/2010
Casi la mitad de las especialidades que se imparten en la zona registran lista de espera este curso
Alrededor de un centenar de personas se quedaron sin plaza en los ciclos formativos que se ofertan en Barbanza. La demanda para inscribirse en las distintas especialidades que se imparten en la comarca viene aumentando progresivamente en los últimos años, según explican en los distintos centros. Sin embargo, este año se han batido récords. Casi la mitad de las titulaciones -concretamente, el 48%, seis puntos más que el año pasado- comenzaron el presente curso con lista de espera, en algunos casos bastante larga.
En esa situación se encuentra, por ejemplo, el ciclo medio de auxiliar de enfermería que se imparte en el instituto de A Pobra, que cubrió enseguida las 20 plazas disponibles y dejó a cincuenta en lista de espera. «Este é un ciclo que ten moita demanda desde sempre, porque ten moita saída laboral», explicó el director, José Luis Nogueira. Pero también en el ciclo superior de dietética aumentaron mucho este año las solicitudes y se quedaron tres personas fuera al cubrirse las 20 plazas.
Otro de los centros en los que se ha registrado lista de espera es en el instituto Coroso, de Ribeira. Han quedado alumnos fuera en los cuatro ciclos medios, en los que hay 22 alumnos, y aumentó mucho la demanda en los dos superiores, aunque todavía queda alguna plaza libre. En este instituto incluso hay lista de espera en los PCPI, ciclos para jóvenes de 16 a 19 años que no terminaron la enseñanza secundaria.
En las titulaciones en las que quedan plazas libres, están casi al límite, salvo algún caso como las de informática del Leliadoura, donde quedan 8 plazas en cada una, o la de imagen del Virxe do Mar, en la misma situación. Aun así, el Leliadoura sí que tiene lista de espera en el ciclo de administración y finanzas, al igual que en el de gestión administrativa. Otro de los que tiene mucha demanda es el de operación, control y mantenimiento de máquinas e instalaciones del buque, que se imparte en la Escola Oficial Náutico-Pesqueira. Se completaron las 22 plazas y hay lista de espera.
La salida laboral y la crisis
Son varios los motivos a los que aluden desde los centros educativos para explicar este aumento de la demanda y el hecho de que se agoten las plazas en muchos de los ciclos formativos. Para el director del instituto de Coroso, José Antonio Rendo, una de las razones que explica este éxito es la salida laboral que tiene la formación profesional: «Para os rapaces que saen dun ciclo é máis rápido e doado atopar traballo».
Pero no es este el único motivo. Rendo está convencido de que el contexto de crisis y paro tiene mucho que ver, «proba deso é que se nota un aumento dos adultos nos ciclos, sobre todo en electricidade. Penso que a xente que quedou no paro aproveitou para formarse. Ademais, hai que ter en conta que un ciclo superior é case como unha diplomatura. É necesario facer un proxecto final, hai unha aprendizaxe intensa e, o máis importantes, fanse prácticas nas empresas, polo que a formación é moi completa», continúa el director.
Cifras históricas
En el instituto de Espiñeira, en Boiro, señalan que los ciclos llevan tiempo teniendo buena acogida, aunque matizan que este año se han registrado unas cifras históricas. De hecho, es la primera vez que cuentan con lista de espera. Concretamente, esta situación se registró en el ciclo superior de administración y finanzas. En el caso de instalaciones de telecomunicaciones, tienen 20 matriculados y la Xunta acaba de ampliar el límite de plazas a 22, por lo que la situación es muy justa.
En este centro explican que el aumento de la demanda es general en todas partes. De hecho, como curiosidad, comentan que este año recibieron muchas solicitudes de vecinos de otras localidades, sobre todo de la zona de Santiago y de A Coruña, y que, al no tener plaza allí, ponen como opción también institutos de Barbanza.
Alrededor de un centenar de personas se quedaron sin plaza en los ciclos formativos que se ofertan en Barbanza. La demanda para inscribirse en las distintas especialidades que se imparten en la comarca viene aumentando progresivamente en los últimos años, según explican en los distintos centros. Sin embargo, este año se han batido récords. Casi la mitad de las titulaciones -concretamente, el 48%, seis puntos más que el año pasado- comenzaron el presente curso con lista de espera, en algunos casos bastante larga.
En esa situación se encuentra, por ejemplo, el ciclo medio de auxiliar de enfermería que se imparte en el instituto de A Pobra, que cubrió enseguida las 20 plazas disponibles y dejó a cincuenta en lista de espera. «Este é un ciclo que ten moita demanda desde sempre, porque ten moita saída laboral», explicó el director, José Luis Nogueira. Pero también en el ciclo superior de dietética aumentaron mucho este año las solicitudes y se quedaron tres personas fuera al cubrirse las 20 plazas.
Otro de los centros en los que se ha registrado lista de espera es en el instituto Coroso, de Ribeira. Han quedado alumnos fuera en los cuatro ciclos medios, en los que hay 22 alumnos, y aumentó mucho la demanda en los dos superiores, aunque todavía queda alguna plaza libre. En este instituto incluso hay lista de espera en los PCPI, ciclos para jóvenes de 16 a 19 años que no terminaron la enseñanza secundaria.
En las titulaciones en las que quedan plazas libres, están casi al límite, salvo algún caso como las de informática del Leliadoura, donde quedan 8 plazas en cada una, o la de imagen del Virxe do Mar, en la misma situación. Aun así, el Leliadoura sí que tiene lista de espera en el ciclo de administración y finanzas, al igual que en el de gestión administrativa. Otro de los que tiene mucha demanda es el de operación, control y mantenimiento de máquinas e instalaciones del buque, que se imparte en la Escola Oficial Náutico-Pesqueira. Se completaron las 22 plazas y hay lista de espera.
La salida laboral y la crisis
Son varios los motivos a los que aluden desde los centros educativos para explicar este aumento de la demanda y el hecho de que se agoten las plazas en muchos de los ciclos formativos. Para el director del instituto de Coroso, José Antonio Rendo, una de las razones que explica este éxito es la salida laboral que tiene la formación profesional: «Para os rapaces que saen dun ciclo é máis rápido e doado atopar traballo».
Pero no es este el único motivo. Rendo está convencido de que el contexto de crisis y paro tiene mucho que ver, «proba deso é que se nota un aumento dos adultos nos ciclos, sobre todo en electricidade. Penso que a xente que quedou no paro aproveitou para formarse. Ademais, hai que ter en conta que un ciclo superior é case como unha diplomatura. É necesario facer un proxecto final, hai unha aprendizaxe intensa e, o máis importantes, fanse prácticas nas empresas, polo que a formación é moi completa», continúa el director.
Cifras históricas
En el instituto de Espiñeira, en Boiro, señalan que los ciclos llevan tiempo teniendo buena acogida, aunque matizan que este año se han registrado unas cifras históricas. De hecho, es la primera vez que cuentan con lista de espera. Concretamente, esta situación se registró en el ciclo superior de administración y finanzas. En el caso de instalaciones de telecomunicaciones, tienen 20 matriculados y la Xunta acaba de ampliar el límite de plazas a 22, por lo que la situación es muy justa.
En este centro explican que el aumento de la demanda es general en todas partes. De hecho, como curiosidad, comentan que este año recibieron muchas solicitudes de vecinos de otras localidades, sobre todo de la zona de Santiago y de A Coruña, y que, al no tener plaza allí, ponen como opción también institutos de Barbanza.
18 septiembre 2010
Cuatro mil alumnos de bachillerato y secundaria iniciaron el curso en Barbanza
:lvg: | 18/9/2010
Unos cuatro mil alumnos de secundaria y bachillerato iniciaron el curso ayer en Barbanza. La mayoría empezaron con la jornada de presentación, y será el lunes cuando arranque el curso escolar. Sin embargo, en otros centros, como el Leliadoura, de Ribeira, o el Félix Muriel, Rianxo, tendrán la presentación el lunes. En total, 4.920 alumnos cursarán este año estudios de secundaria y bachillerato en la comarca.
A estos pupilos hay que sumar, además, los que elijan realizar un ciclo formativo, que también comenzaron ayer con las clases. En este último caso, el plazo de matrícula terminará el próximo día 1.
Los institutos y centros de la comarca donde se imparte secundaria comenzaron las clases sin incidencias. Nada que destacar en ningún recinto salvo los nervios y el ajetreo propios del primer día de clase y alguna pequeña dificultad en ciertas líneas de transporte escolar.
En el instituto de Porto do Son, 420 estudiantes se agolpaban en el exterior del recinto escolar desde las primeras horas de la mañana, mientras autobuses y coches llenaban los alrededores del recinto. A las 10.30, los alumnos fueron entrando para ir conociendo sus clases y nuevos profesores. Un ambiente similar se vivió en el colegio Galaxia, de Ribeira, también sin incidencias, donde los alumnos de secundaria, unos 180 en total, comenzaron las clases a las 10.00 horas.
Madrugadores
En el instituto de Coroso fueron de los más madrugadores con las presentaciones, pues iniciaron los turnos a las 9.30 horas. Un total de 200 estudiantes de secundaria y bachillerato llenaron ayer las aulas de este centro ribeirense para acudir a la primera toma de contacto con el nuevo curso. «O luns terán que comezar xa a estudar, pois empezan as clases en horario normal», explicaba el director, José Antonio Rendo. La de ayer fue una jornada de tránsito, de primera toma de contacto, y es por eso que sobre las 12.00 horas apenas quedaban alumnos en el centro. Los que sí estaban en el recinto aún eran los estudiantes de los ciclos formativos.
A estos pupilos hay que sumar, además, los que elijan realizar un ciclo formativo, que también comenzaron ayer con las clases. En este último caso, el plazo de matrícula terminará el próximo día 1.
Los institutos y centros de la comarca donde se imparte secundaria comenzaron las clases sin incidencias. Nada que destacar en ningún recinto salvo los nervios y el ajetreo propios del primer día de clase y alguna pequeña dificultad en ciertas líneas de transporte escolar.
En el instituto de Porto do Son, 420 estudiantes se agolpaban en el exterior del recinto escolar desde las primeras horas de la mañana, mientras autobuses y coches llenaban los alrededores del recinto. A las 10.30, los alumnos fueron entrando para ir conociendo sus clases y nuevos profesores. Un ambiente similar se vivió en el colegio Galaxia, de Ribeira, también sin incidencias, donde los alumnos de secundaria, unos 180 en total, comenzaron las clases a las 10.00 horas.
Madrugadores
En el instituto de Coroso fueron de los más madrugadores con las presentaciones, pues iniciaron los turnos a las 9.30 horas. Un total de 200 estudiantes de secundaria y bachillerato llenaron ayer las aulas de este centro ribeirense para acudir a la primera toma de contacto con el nuevo curso. «O luns terán que comezar xa a estudar, pois empezan as clases en horario normal», explicaba el director, José Antonio Rendo. La de ayer fue una jornada de tránsito, de primera toma de contacto, y es por eso que sobre las 12.00 horas apenas quedaban alumnos en el centro. Los que sí estaban en el recinto aún eran los estudiantes de los ciclos formativos.
